Welke studie past bij mij?
Studiekeuze Actief! is een methode die helpt om op deze vraag snel, gestructureerd en op professioneel niveau antwoord te geven.
Studiekeuze blijft een moeilijk onderwerp voor leerlingen en hun begeleiders.
De praktijk laat zien dat 70% van de jongeren een verkeerde studiekeuze maakt. Inzicht in de eigen capaciteiten en een puberbrein bemoeilijkt hun keuzeproces.
​
-
Hoe vind je je weg in meer dan 450 bachelor opleidingen?
-
Welke studies passen bij mij?
-
Waar ben ik goed in?
​
Jongeren hebben hulp nodig om deze vragen te kunnen beantwoorden.
Studiekeuze Actief! is een methodiek die helpt om op deze vragen snel, gestructureerd en op professioneel niveau antwoord te geven.
​
De decaan stuurt de leerling doelgericht en actief om tot een keuze te komen en is daarbij in staat om een hoogstaand individueel studiekeuze advies te geven.
​
De methodiek vraagt geen langdurige inzet van LOB-uren. Door concreet diepgaand inzicht te geven in de noodzakelijke informatie is het kortdurig proces (3-4 uur) wat leerlingen waarderen met een 8,1.
​
De methodiek is op verschillende schaalgroten in te zetten.
​
​
Oriëntatie
Maak kennis met Hogescholen en Universiteiten.
​
gebruik de VSOT om vast richting te krijgen.
​
​
​
Onderzoeken
Bepaal welke studie de leerling waar gaat onderzoeken. Plan en volg dit actief in iLOB.
​
​
​
​
​
Keuze
De leerling heeft zich kunnen richten op de juiste studies en verschillende vervolgopleidingen.
Nu kan er onderbouwd een keuze gemaakt worden.
​
​
Studiekeuze Actief!
Leerlingen maken eerst ontspannen kennis met de Hogescholen en Universiteiten door open-dagen te bezoeken. De gratis VSOT kan hierin vast wat richting geven.
In een later stadium (vaak Havo5 en VWO5) wordt in 2 mentorlessen door middel van 2 professionele online testen (zelf)inzicht verkregen in de sterke en zwakke punten, motivatie en interesse in studies op Croho-niveau.
​
De uitkomsten worden door de leerling, onder begeleiding van de decaan, mentor of adviseur, in een derde les zelf verwerkt in de unieke StudieMatrix om zo tot een selectie van goed passende studies te komen. Er zijn scholen die er voor kiezen om dit in de vorm van een Studiekeuzedag te doen.
​
De volgende fase is dat leerlingen zelf actief de studies gaan bezoeken en beoordelen. De decaan kan dit volgen via iLOB. De leerling houdt hierin zijn of haar bevindingen bij. De decaan en mentor kunnen van afstand volgen welke leerlingen nog een extra zetje nodig hebben. Voor tussentijdse gesprekken is er voldoende informatie beschikbaar om een gericht gesprek met de leerling te voeren.
​
​